viernes, 18 de agosto de 2017

S6 Actividad 1 / Diario de Campo

Estudio de campo
Bitácora

Por: Jonathan Israel Martínez Mancilla
Lic. Derecho UNADM

Tema: Derecho Diplomático en México
Lugar de visita: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Dirección: Av San Claudio y 24 Sur, Cd Universitaria, Cnel. Miguel Auza, 72570 Puebla, Pue. Teléfono: 2295500
Fecha: jueves 17 de agosto de 2017
Hora: 18:30 horas.

Notas:

·         El día jueves 17 de agosto del presente año, a las 18:30 horas acudí a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Benemérita Universidad Autónoma de Puebla para reconocer el espacio donde buscaríamos recabar información.

·         Platiqué con algunos alumnos y alumnas para que pudieran guiarme sobre con quien puedo tener una entrevista y que tipo de precisiones puedo hacer con el mismo para tener un acercamiento más acertado.

·         Estuve presente en la facultad alrededor de 45 minutos.

·         Acudí a la coordinación académica de la Lic. En Relaciones Internacionales para solicitar una entrevista con el Mtro. Rafael Priesca Mastretta.


·         Concluimos que nos reuniríamos con el Mtro. Rafael para tener una entrevista y poder realizar algunas preguntas de investigación. 

jueves, 17 de agosto de 2017

Sesión 5 Actividad 2: Evaluación y Selección de Información

Evaluación y selección de información
Tema: Derecho Diplomático en México

Por: Jonathan Israel Martínez Mancilla
Lic. Derecho UNADM

Desglose de actividad:

1. Lectura del documento: Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet.
2. Evaluación de recursos tales como páginas web, videos o mapas, para conocer cuales de ellos tienen la información más confiable y cuales debemos descartar. Generar una conclusión con nuestra opinión sobre esta evaluación.
3. Evaluación y selección de fuentes de información para el tema: “Derecho Diplomático en México”

Tabla comparativa recursos de información.


Recursos seleccionados: páginas web y videos. 


Método/Recurso
Fuente de información
Nombre del recurso
Descripción del recurso
Evaluación
1
Página web
LAW i
Enciclopedia jurídica on line que brinda diferentes tipos de entradas para la búsqueda y selección de recursos de información relacionados al derecho.
CONFIABLE - la enciclopedia funciona como un filtro de información donde los recursos que proporciona están clasificados por tema.
2
Centro de Estudios Internacionales Gilberto Bosques
Se describe que el Centro de Estudios Internacionales “Gilberto Bosques” del Senado de la República tendrá como objeto la realización de estudios y el acopio de información sobre temas de política internacional y política exterior de México
CONFIABLE - el recurso es generado por un centro mexicano de alta especialización en materia internacional y por lo tanto, la autoridad que tiene para hablar de derecho diplomático en México es alta.
4
Protocolo Foreign Afairs & Lifestyle
Revista dedicada a describir temas diplomáticos internacionales
CONFIABLE - el recurso es catalogado como especializado en la rama de la diplomacia y contiene aportaciones de académicos e instituciones con autoridad en derecho diplomático
4
Video
Canal Educación para el mejor vivir
Canal de youtube dedicado a la educación
CONFIABLE - el canal cuenta con actualizaciones recientes y las temáticas que aborda contienen referencias basadas en académicos experimentados
5
Canal Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM
Canal de youtube dedicado a temáticas jurídicas
CONFIABLE - el canal cuenta con el respaldo de la máxica casa de estudios a nivel nacional la UNAM por lo tanto el contenido es fidedigno
6
Canal Lunático Internacionalista
Canal de youtube dedicado a compartir temáticas de relaciones internacionales
POCO CONFIABLE - al ser un canal de opinión, no podemos aseverar que la información que brinda sea del todo confiable. Si bien puede ser un medio de consulta, quizá no pueda ser utilizado para basar nuestras investigaciones.

Conclusión:

Como podemos ver, la selección de información, desde su búsqueda, consulta y posterior utlización debe hacerse bajo estrictos criterios que comprueben la fiabilidad, veracidad y contundencia que nuestro tema busque para generar una investigación nutrida y que sirva para posteriores consultas. La confiabilidad de nuestros recursos dependerá de la fuente y que autoridad tenga para abordar el tema. Sin duda esta actividad aporta al estudiantado una capacidad de análisis y evaluación sumamente importante. 

domingo, 6 de agosto de 2017

Análisis de película / Delimitación del tema y esquema de investigación S4 A3

Sesión 4 – Actividad 3
Análisis de película
Selección de tema de investigación y esquema

Por Jonathan Israel Martínez Mancilla
UnADM Lic. Derecho

Análisis de película
Gorillas in the mist / Gorilas en la niebla (1992).
Afortunadamente tuve la oportunidad de ver esta película en repetidas ocasiones durante años pasados. En un principio quisiera hacer una aportación personal, ya que considero que este tipo de filmes nos acercan a un mundo que desconocemos y mediante un producto audiovisual, logramos entender poco a poco como se desenvuelven trabajos tan intrigantes y difíciles como lo son el estudio y cuidado de animales como el gorila, así como los contextos en los cuales se desenvuelve. En esta película podemos ver como Dian Fossey llega a África a estudiar a un animal tan fascinante para ella como lo es el gorila, donde ocupa una investigación de campo, donde estudia el comportamiento de cada animal, los factores internos y externos en los cuales conviven, así como los peligros a los cuales se enfrentan durante su vida en la selva. Logramos distinguir un método etnográfico el cual se define como “realidad observada de manera sistemática y detallada”, donde en sus experiencias en campo, logra documentar la vida de los gorilas desde su nacimiento hasta los factores que los exponen.

Selección de tema de investigación y esquema

Tema: Derecho Diplomático en México
Objetivo General: conocer los aspectos fundamentales del Derecho Diplomático, así como sus aplicaciones en la política exterior mexicana.
Objetivos específicos: ¿Qué es el Derecho Diplomático? ¿Qué lo compone? ¿Quién lo ejecuta?
Planteamiento del problema: El Derecho Diplomático es una rama del Derecho Internacional Público y regula el status diplomático, así como las relaciones que se crean entre los Estados. También, establece y regula a los órganos y agentes encargados de las relaciones exteriores de manera permanente o temporal.

Plan de trabajo: temporalidad / 7 al 10 de agosto – realización de investigación documental / 10 al 13 de agosto – realización de documento borrador de investigación con fuentes bibliográficas consultadas / 14 a 18 de agosto – realización de documento final sobre Derecho Diplomático en México con referencias citadas y bibliografía. 

Esquema:

Estudio en Escarlata S4 A2

ESTUDIO EN ESCARLATA
Arthur Conan Doyle
Análisis por: Jonathan Israel Martínez Mancilla
UnADM Lic. Derecho

Estudio en escarlata (A Study in Scarlet) es una novela de misterio escrita por Arthur Conan Doyle y publicada en la revista Beeton's Christmas Annual de noviembre de 1887, con ilustraciones de David Henry Friston. Se trata de la primera aparición de Sherlock Holmes y el Dr. Watson.

Este escrito de Sherlock Holmes nos da un panorama sumamente esquemático de lo que el análisis y el estudio que propone resultan de utilidad para resolver el problema que se presenta.

Podemos ver que comienza revisando aspectos que él consideraba podían influir en la resolución del asesinato. Analiza el exterior de la escena del crimen, después el camino del jardín y observamos cómo encuentra huellas en el lodo, donde hace una comparación entre las dejadas por el asesino, la víctima y la policía que investigaba este crimen, con lo cual llega a una primera conclusión de que se trataba de un carruaje de alquiler. Poco después, logra deducir el tipo de vestimenta que llevaba el asesino, la estatura, consiguiente a esta conjetura, revisa a la víctima y se da cuenta que no cuenta con heridas, lo cual hace que revise su boca y se dé cuenta de que fue envenenado. Consiguiente a estos hechos, supone una hipótesis donde postula el móvil del crimen al ver las huellas encontradas dentro de la habitación, la inscripción que vio en la pared, así como el hallar el anillo de una mujer y posteriormente la ceniza del cigarrillo, el largo de las uñas por las marcas dejadas en la pared. En la escena del crimen, al encontrar el charco de sangre, sabiendo de por medio que no era de la víctima teniendo la conclusión del envenenamiento, supo que esa sangre era del agresor, donde logra concluir que era un tipo de cara rubicunda y robusto, lo cual es confirmado por el policía que había tenido el primer contacto con esa escena del crimen. Al poco tiempo logra hilar los datos proporcionados por la policía y obtiene el nombre de Jefferson Hope, un antiguo rival amoroso de la víctima, donde logra relacionar las huellas del caballo, lo cual lo hizo realizar una investigación para encontrar al chofer del carruaje. Holmes logra obtener las píldoras con las cuales se realiza el asesinato, lo que confirma la teoría del envenenamiento, donde logra esclarecer el asesinato y así detener al asesino.


En comparación, la investigación que Scotland Yard realizaba no tenía una estructura que desembocara en un fin objetivo y esclarecedor. Podíamos observar que no cuidaban los detalles ni las revisiones que podrían decirse rutinarias para poder seguir las pistas, lo cual creaba más suposiciones y no respondían las preguntabas que generaba este crimen. 

Tipos de Investigación S4 A1

viernes, 28 de julio de 2017

Teoría de las Inteligencias Múltiples

Teoría de Inteligencias Múltiples

Jonathan Israel Martínez Mancilla – UNADM- Lic. En Derecho

Howard Gardner
Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011.

¿A qué se refiere la Teoría de las Inteligencias Múltiples?
La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».

8 tipos de inteligencia
1.       Inteligencia lingüística
2.       Inteligencia lógico matemática
3.       Inteligencia espacial
4.       Inteligencia musical
5.       Inteligencia corporal y cenestésica
6.       Inteligencia intrapersonal
7.       Inteligencia interpersonal
8.       Inteligencia naturalista

¿Qué inteligencias reconoces en ti?
·         Inteligencia lingüística
·         Inteligencia espacial
·         Inteligencia musical
·         Inteligencia interpersonal
·         Inteligencia intrapersonal

¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?
La tecnología nos permite estar en lugares que no están al alcance físicamente. Pienso que para desarrollar las inteligencias que detecto en mi persona, la tecnología juega un factor importante ya que además de brindar información, nos pone en contacto con otros para comunicarnos en comunidad.

¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?
La Inteligencia interpersonal

¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”
·         Pensamiento elaborado y crítico
·         Aprender a aprender
·         La utilización de estrategias de aprendizaje
·         Desarrollo de habilidades y destrezas
·         Observación, comparación, relación, clasificación y descripción.
·         Estrategias cognitivas: colaboración, organización y recirculación de la información.


Análisis FODA


domingo, 23 de julio de 2017

Oferta educativa UnADM - Lic. En Derecho

Universidad Nacional a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
Objetivo del Programa Educativo
Formar profesionales del Derecho con alto nivel académico, preparación práctica basada en la teoría y sentido crítico para la resolución de situaciones y conflictos reales y en tiempo presente, con capacidades y competencias para el desarrollo ético de la profesión, dotados de una visión humanista, social, multi e interdisciplinaria y propositiva que les permita insertarse en los diversos ámbitos de la profesión y contribuir al análisis de las necesidades actuales de la sociedad y a la solución efectiva de las situaciones y conflictos de carácter jurídico.
Requerimientos de los Sectores Público, Privado y Social
·         Abogado litigante en materia civil, mercantil, corporativa y familiar. 
·         Consultor y representante legal de empresas, instituciones bancarias, de seguros y casas de bolsa.
·         Arbitro, mediador o conciliador en el ejercicio de los mecanismos alternos de solución de controversias. 
·         Docente o coordinador de la disciplina jurídica en instituciones educativas de nivel medio superior, superior y posgrado, públicas o privadas y en instituciones de investigaciones jurídicas.
·         Legislador y asesor parlamentario en el poder legislativo y en los tres ámbitos de gobierno.
·         Litigante, en organismos internacionales gubernamentales o no gubernamentales, en empresas transnacionales y extranjeras y representante de nuestro país en embajadas y consulados. 
·         Consultor de comercio exterior en materia jurídica.

Áreas Funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado
·         En la práctica del derecho privado como abogado litigante.
·         En organismos no gubernamentales nacionales e internacionales.
·         En disciplinas del derecho público, como: fiscal, laboral, administrativo, agrario, penal, civil, mercantil, derechos intelectuales, industrial y de autor.
·         En dependencias y entidades de la administración pública federal, estatal y municipal: Secretarías de Estado, organismos descentralizados, órganos desconcentrados.
·         En instancias contencioso-administrativas, en procuradurías de justicia federal y estatal: agencias del Ministerio Público, cuerpo policiaco, en notarías y corredurías.
·         En organismos internacionales gubernamentales o no gubernamentales, en empresas transnacionales y extranjeras y representante de nuestro país en embajadas y consulados.

Requisitos de ingreso
1.    Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
2.    Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

Perfil de ingreso
Para un óptimo desempeño en la licenciatura, es deseable que el aspirante:
·         Cuente con un léxico rico, reconozca estructuras textuales y elabore ensayos e informes sólidos.
·         Sepa construir argumentos, interpretar ideas y sustentar sus opiniones haciendo uso de la paráfrasis y las citas textuales.
·         Cuente con habilidades de observación, comparación, clasificación y relación.
·         Sea capaz de analizar y sintetizar, infiera, deduzca, problematice y argumente.
·         Sea capaz de buscar, seleccionar y evaluar materiales de investigación documental.
·         Sea capaz de formular hipótesis, identifique y defina las variables y los controles.
·         Pueda conducir la observación participante y los diarios de campo.
·         Pueda diseñar experimentos sencillos y desarrollar modelos.
·         Tenga habilidad matemática referente a la simbolización, abstracción y expresión del lenguaje matemático.
·         Analice gráficas y sea capaz de representar matemáticamente fenómenos sociales.
·         Cuente con conocimientos básicos de Economía, Derecho, Ciencia Política, Estadística, Historia de México y Universal.
·         Tenga habilidad para autorregular su aprendizaje.
·         Tenga actitud para realizar trabajos colaborativos.
·         Posea habilidad de análisis para la toma de decisiones.
·         Tenga un alto sentido de responsabilidad y organización.
·         Use el correo electrónico, haga búsquedas eficientes en Internet y maneje wikis.
·         Tenga habilidades para explorar cualquier software; pueda administrar archivos, crear bases de datos, elaborar tablas y gráficas.

Perfil de egreso
Mediante la licenciatura en Derecho los egresados desarrollarán las siguientes competencias:
·         Muestra una actitud propositiva y de análisis de la realidad social y política, así como del sistema jurídico, desde una perspectiva teórico-práctica.
·         Comprende los fenómenos que el entorno económico, político y social le presentan frente a los retos producidos por el mundo globalizado.
·         Posee, dentro de sus actitudes, las de vocación de servicio e investigación, sentido de responsabilidad profesional y comportamiento ético, actitud crítica, así como respeto, fomento y tolerancia por la libertad y justicia del ser humano.
·         Cuenta con una formación jurídica sólida con orientación inter y multidisciplinaria, con sentido humanista y social en el ejercicio del derecho.
·         Se desempeña con ética y alto sentido de responsabilidad en los  diversos campos del derecho en el sector público, social y privado, nacional e internacional.
·         Posee la capacidad de análisis de casos jurídicos reales, a través de la investigación e interpretación de la jurisprudencia y la normativa, entre otras fuentes de las que emana el derecho, en los diferentes ámbitos del mismo.
·         Tiene habilidades para la prevención, y resolución en la solución y prevención de situaciones y conflictos en los diversos ámbitos del derecho con un sentido práctico basado en la teoría.
·         Cuenta con capacidades para el desarrollo de argumentos y su expresión en forma oral y escrita, la investigación y manejo de las metodologías propias del conocimiento jurídico, manejo de las tecnologías de la información y la actualización permanente en su área de profundización.
·         Posee las capacidades requeridas para su desarrollo profesional multidisciplinario y, en particular, en un campo especializado de formación y ejercicio práctico del derecho, así como para su inserción en el mercado laboral, con ajuste a las necesidades de la sociedad en el entorno actual de cambio de modelo económico, globalización y evolución de las tecnologías de la información y de la comunicación.
·         Tiene los conocimientos y elementos necesarios para incorporarse, en forma inmediata en cualquiera de los programas de estudio de posgrado y participar, en el desarrollo de la ciencia jurídica, la investigación y la docencia.

Requisitos de titulación
1.    Cubrir el 100% de créditos del plan de estudios.
2.    Elaborar un documento que reporte el estado del arte, hallazgos y propuestas en el campo de conocimiento elegido.
3.    Presentar réplica oral de su proyecto de intervención.

Liberación de Servicio Social
El servicio social es curricular y se acredita con los últimos tres módulos del plan de estudios.

Consulta del Mapa curricular (URL)

Instituciones con oferta académica en Derecho
Universidad Nacional Autónoma de México
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad del Valle de México
Tec Milenio
Universidad Cuautémoc
Universidad Siglo XXI
Universidad Michoacana

URL Campaña publicitaria